|
| Средства обучения и воспитания, обеспечивающие реализацию ООП ДО |
|
Средства обучения и воспитания, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Средства обучения и воспитания, обеспечивающие реализацию Основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ «Детский сад № 10 «Россияночка»
|
Образовательная область |
Возрастная группа |
Наименование средств обучения и воспитания |
|
Познавательное развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы, уголок для сенсорного развития, мягкие модули, шкафы для пособий, подставка-центр воды и песка
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Дидактическое дерево с птичкой
Дидактическое пособие «Колобок»
Пирамидки, матрешки, «вкладыши» в виде домика, вкладыши по формам и цвету,
игрушки на развитие сенсорики (цвет, форма, тактильные ощущения, размер и пр.), пазлы (4-6 деталей), юла.
Орудия для экспериментирования с водой и песком: комплекты различных формочек, совки, грабельки, ведра и сита для песка
Мягкий конструктор, конструктор «лего» большой и малый, крупная мозаика, деревянный конструктор.
Наглядный материал: иллюстрированные картинки на тему осень, зима, птицы, домашние животные, лесные животные.
Муляжи: фрукты, овощи.
Макеты: домашние животные, лесные животные, природа зимой, аквариум.
Кукла в одежде по сезону.
Парные картинки разной тематики (животные, птицы, овощи, животные с детенышами).
Дидактические игры «Кто что ест?», «Чей малыш?».
Разрезные картинки, разделенные на две 3, разные части по прямой.
Баночки с шишками еловыми, сосновыми, ракушками, камушками, песком, скорлупой грецких орехов, фисташками
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Павлова Л.Н. Познание окружающего мира детьми третьего года жизни
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы, уголок для сенсорного развития, мягкие модули, шкафы для пособий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Игрушки на развитие сенсорики (цвет, форма, тактильные ощущения, размер, вес. и
пр.; на разные органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и пр.), мозаики, пазлы (10—15 деталей), лото, детское домино, Логические блоки Дьенеша, Палочки Кюизенера, наглядные пособия, иллюстрации художников
Ткани, пробки, небольшие пластиковые пузырьки, природный материал, палочки, шнуры, проволока, поделочные материалы
Строительные наборы деревянные с разными деталями, пластмассовые конструкторы разных размеров, конструкторы типа лего с крупными деталями или лего-дупло, магнитные конструкторы (мозаики)
Игрушки и орудия для экспериментирования с водой, песком (комплекты различных формочек, совки, грабельки, ведра и сита для песка, лопатки для снега), снегом, игрушки для развития сенсорики, специальные игрушки для детского экспериментирования, народные игрушки-забавы (клюющие курочки, медведь-плясун, шагающий бычок и др.);
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 3-4 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников в игре
· |
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы и экспериментирования, мягкие модули, шкафы для пособий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Игрушки на развитие сенсорики (цвет, форма, тактильные ощущения, размер, вес. и
пр.; на разные органы чувств: зре-ние, слух, осязание, обоняние и пр.), мозаики, пазлы (10—15 деталей), лото, детское домино, Логические блоки Дьенеша, Палочки Кюизенера, наглядные пособия, иллюстрации художников
Строительные наборы деревянные с разными деталями, пластмассовые конструкторы разных размеров, конструкторы типа лего с крупными деталями или лего-дупло, магнитные конструкторы (мозаики)
Игрушки и орудия для экспериментирования с водой, песком (комплекты различных формочек, совки, грабельки, ведра и сита для песка, лопатки для снега), снегом, игрушки для развития сенсорики, специальные игрушки для детского экспериментирования, народные игрушки-забавы (клюющие курочки, медведь-плясун, шагающий бычок и др.);
Ткани, пробки, небольшие пластиковые пузырьки, природный мате-риал, палочки, шнуры, проволока, поделочные материалы
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 4-5 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Тарунтаева Т.В., Алиева Т.И. Развитие математических представлений у дошкольников
· Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников в игре
· |
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы и экспериментирования, мягкие модули, шкафы для пособий, доска учебная
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Игрушки на совершенствование сенсорики (тактильные ощущения, размер, вес. и пр.; на разные органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и пр.), Настольно-печатные игры, мозаики (в т.ч. с зеркалами и 3D), лото, паззлы (до 55 деталей), головоломки, интеллектуальные игры (шашки, шах-маты, эрудит и др.), Логические блоки Дьенеша, Палочки Кюизенера, настольные балансиры и пр., наглядные пособия (в т.ч. карты, глобусы, счеты), иллюстрации художников
Разнообразные строительные наборы (крупные и мелкие), крупногабаритные средообразующие пластмассовые конструкторы; болтовые, магнитные конструкторы, конструкторы-лабиринты, электромеханические конструкторы, несложные модели для сборки
Игрушки и орудия для экспериментирования с водой, песком, снегом, специальные игрушки и оборудование для детского экспериментирования
Ткани, пробки, небольшие пластиковые пузырьки, природный материал, палочки, шнуры, проволока, разнообразные поделочные материалы
Рабочие тетради к программе «Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два ступенька…»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 5-6 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Тарунтаева Т.В., Алиева Т.И. Развитие математических представлений у дошкольников
· Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников в игре
· Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два ступенька… Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации (вариативная часть)
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы и экспериментирования, мягкие модули, шкафы для пособий, доска учебная
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Игрушки на совершенствование сенсорики (тактильные ощущения, размер, вес. и пр.; на разные органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и пр.), Настольно-печатные игры, мозаики (в т.ч. с зеркалами и 3D), лото, паззлы (до 55 деталей), головоломки, интеллектуальные игры (шашки, шах-маты, эрудит и др.), Логические блоки Дьенеша, Палочки Кюизенера, настольные балансиры и пр., наглядные пособия (в т.ч. карты, глобусы, счеты), иллюстрации художников
Разнообразные строительные наборы (крупные и мелкие), крупногабаритные средообразующие пластмассовые конструкторы; болтовые, магнитные конструкторы, конструкторы-лабиринты, электромеханические конструкторы, несложные модели для сборки
Игрушки и орудия для экспериментирования с водой, песком, снегом, специальные игрушки и оборудование для детского экспериментирования
Ткани, пробки, небольшие пластиковые пузырьки, природный материал, палочки, шнуры, проволока, разнообразные поделочные материалы
Рабочие тетради к программе «Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два ступенька…»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 6-7 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Тарунтаева Т.В., Алиева Т.И. Развитие математических представлений у дошкольников
· Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников в игре
· Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два ступенька… Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации (вариативная часть)
|
|
Речевое развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Книжки с плотными нервущимися страницами и крупными хорошими картинками:
Литература по программе.
Иллюстрации к р.н.сказкам
Д/и «Расскажи и покажи сказку», «Рассмотри себя».
Шнуровки, кубики-мякиши.
Серия картинок: «Игрушки», «Фрукты», «Овощи».
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 2-3 лет / Под ред. Л.А. Парамоновой
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Литература по программе.
Хорошо иллюстрированные книжки со сказками, рассказами, стихами, книги познавательного характера, дидактические игры и упражнения, (на карточках), картинки по лексическим темам, игры для развития мелкой моторики, шнуровки, печатные игры
Игрушки для игр-драматизаций со звукоподражанием (мяукающие котята, лающие щенки, квакающие лягушки);
Предметные и сюжетные картинки, наборы картинок для группировки (одежда, посуда, мебель, животные, транспорт, профессии, игрушки и др.);
Фотоальбомы,
Альбомы для рассматривания
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 3-4 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 3-4 лет
· Алиева Т.И., Васюкова Н.Е. Художественная литература для детей 3-5 лет
|
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Литература по программе.
Хорошо иллюстрированные книжки со сказками, рассказами, стихами, книги познавательного характера, дидактические игры и упражнения, (на карточках), картинки по лексическим темам, игры для развития мелкой моторики, шнуровки, печатные игры
Игрушки для игр-драматизаций со звукоподражанием (мяукающие котята, лающие щенки, квакающие лягушки);
Предметные и сюжетные картинки, наборы картинок для группировки (одежда, посуда, мебель, животные, транспорт, профессии, игрушки и др.);
Фотоальбомы,
Альбомы для рассматривания
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 4-5 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 4-5 лет
· Алиева Т.И., Васюкова Н.Е. Художественная литература для детей 3-5 лет
|
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Литература по программе.
Хорошо иллюстрированные книжки разных жанров, в т.ч. для чтения «с продолжением», детские энциклопедии
дидактические игры и упражнения, (на карточках), картинки по лексическим темам, игры для развития мелкой моторики, шнуровки, печатные игры
Игрушки для игр-драматизаций со звукоподражанием (мяукающие котята, лающие щенки, квакающие лягушки);
Предметные и сюжетные картинки, наборы картинок для группировки (одежда, посуда, мебель, животные, транспорт, профессии, игрушки и др.);
Карточки на произнесение гласных звуков, фотографии детей и взрослых, правильно произносящих гласные звуки
Фотоальбомы,
Альбомы для рассматривания
Рабочие тетради к программе «Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В.»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 5-6 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 5-6 лет
· Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В. Дуровой: Программа. Методические рекомендации. Игры-занятия.(вариативная часть)
· Алиева Т.И., Васюкова Н.Е. Художественная литература для детей 5-7 лет
· Дурова Н.В. От слова к звуку
· Дурова Н.В. Поиграем в слова
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Литература по программе.
Хорошо иллюстрированные книжки разных жанров, в т.ч. для чтения «с продолжением», детские энциклопедии
дидактические игры и упражнения, (на карточках), картинки по лексическим темам, игры для развития мелкой моторики, шнуровки, печатные игры
Игрушки для игр-драматизаций со звукоподражанием (мяукающие котята, лающие щенки, квакающие лягушки);
Предметные и сюжетные картинки, наборы картинок для группировки (одежда, посуда, мебель, животные, транспорт, профессии, игрушки и др.);
Карточки на произнесение гласных звуков, фотографии детей и взрослых, правильно произносящих гласные звуки
Фотоальбомы,
Альбомы для рассматривания
Рабочие тетради к программе «Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В.»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 6-7 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 6-7 лет
· Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В. Дуровой: Программа. Методические рекомендации. Игры-занятия.(вариативная часть)
· Алиева Т.И., Васюкова Н.Е. Художественная литература для детей 5-7 лет
· Дурова Н.В. Читаем сами
· Дурова Н.В. От звука к букве
|
|
Художественно-эстетическое развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, полка для музыкального и театрального уголка, мольберт
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Погремушки, металлофон, бубен, маракасы, гитара, шумелки (разной формы), магнитофон.
Настольный театр из мягких кубиков по сказкам, театр «Би-ба-бо» р.н.сказка «Репка», настольный театр по р.н.сказке «Курочка ряба».
Костюмы театральные, одежда для ряженья, ширма, маски.
Плакат с фотографиями музыкальных инструментов.
Игрушки резиновые для инсценирования сказки, маски.
Альбом «Музыкальные дидактические игры».
Пластилин, доски для лепки, карандаши цветные, мелки цветные восковые, бумага для рисования, гуашь, кисти, стаканчики для воды, палитра, мелки, мольберт, салфетки для вытирания рук и красок, картинки с красочными иллюстрациями, губки, ватные тампоны для нанесения узоров, трафареты.
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Ясельки. Планирование и репертуар музыкальных занятий с аудиоприложением
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, полка для музыкального и театрального уголка, мольберт, планшет для рисования песком
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Погремушки, колокольчики, металлофон, коробочки, бубны, барабаны разнозвучащие, детские маракасы
Пластилин, массы для лепки, глина, краски, карандаши, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы и др.. Коллекция народных игрушек (дымковская, филимоновская, богородская, мезенская, 3—5 видов матрешек, региональные игрушки — по выбору педагога); коллекция
ложек, красивой посуды и других предметов интерьера из разных материалов
Пальчиковые куклы, бибабо, настольный театр игрушек, марионетки, элементы костюмов сказочных героев, фланелеграф с набором картинок
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 3-4 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. Младшая группа(вариативная часть)
|
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, полка для музыкального и театрального уголка, мольберт, планшет для рисования песком
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Погремушки, колокольчики, металлофон, коробочки, бубны, барабаны разнозвучащие, детские маракасы, аудиозаписи
Пластилин, массы для лепки, глина, краски, карандаши, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы и др.. Коллекция народных игрушек (дымковская, филимоновская, богородская, мезенская, , 3—5 видов матрешек, региональные игрушки — по выбору педагога); коллекция ложек, красивой посуды и других предметов интерьера из разных материалов
Пальчиковые куклы, бибабо, настольный театр игрушек, марионетки, элементы костюмов сказочных героев, фланелеграф с набором картинок
Планшет для рисования песком
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 4-5 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. Средняя группа(вариативная часть)
|
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, музыкально-театральный уголок, мольберт
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Колокольчики, бубны, барабаны разнозвучащие, детские маракасы, кастаньеты, металлофоны (в т.ч. из отдельных блоков), ксилофоны, трещотки, колокольцы, аудиозаписи
Пластилин, массы для лепки, глина, краски, карандаши, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы и др.. Коллекции высокохудожественных изделий из разных материалов; коллекция народных игрушек; коллекция кукол в костюмах народов мира; коллекция изделий для знакомства с искусством дизайна; детские альбомы и книги по искусству, наборы художественных открыток, фотоальбомы и др., в т.ч. репродукции художественных произведений
Все виды театрализованных игрушек (в т.ч. на штоках, теневой театр), элементы костюмов сказочных героев, набор масок на штоках, фланелеграф с набором картинок
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 5-6 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. Старшая группа(вариативная часть)
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, музыкально-театральный уголок, мольберт
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Колокольчики, бубны, барабаны разнозвучащие, детские маракасы, кастаньеты, металлофоны (в т.ч. из отдельных блоков), ксилофоны, трещотки, колокольцы, аудиозаписи
Пластилин, массы для лепки, глина, краски, карандаши, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы и др.. Коллекции высокохудожественных изделий из разных материалов; коллекция народных игрушек; коллекция кукол в костюмах народов мира; коллекция изделий для знакомства с искусством дизайна; детские альбомы и
книги по искусству, наборы художественных открыток, фотоальбомы и др., в т.ч. репродукции художественных произведений
Все виды театрализованных игрушек (в т.ч. на штоках, теневой театр), элементы костюмов сказочных героев, набор масок на штоках, фланелеграф с набором картинок
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 6-7 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. Подготовительная группа(вариативная часть)
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Дополнительный материал к Конспектам музыкальных занятий с аудиоприложением. Подготовительная группа(вариативная часть)
|
|
Социально-коммуникативное развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Комплект мягкой мебели, доска гладильная, кровать для кукол, кухня игровая, полка для игрушек (большая), стулья мягкие, стол обеденный для кукол, уголок «Парикмахерская»
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Крупные и среднего размера машинки, машинки соразмерные руке, пластиковые и резиновые игрушки животных среднего размера, крупная игрушка-каталка на веревочке «карусель».
Куклы, соразмерная куклам посуда (в т.ч. кастрюльки, лопатки и пр.), мебель, бытовая техника ( электро-плита, утюги), набор «Парикмахера», набор «Доктор», постельные принадлежности, простая одежда с разными видами застежек, соразмерная куклам коляска.
Набор кухонной посуды, набор чайной посуды.
Резиновые игрушки (большие и средние).
Муляжи овощей и фруктов
Фотографии детей, семьи, отражающие жизнь группы и детского учреждения; картинки, изображающие разные эмоции; действия людей; наглядный материал, способствующие развитию толерантности (картинки, изображающие представителей разных рас и национальностей; картинки, изображающие больных детей и животных).
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 2-3 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Комплект мягкой мебели, доска гладильная, кровать для кукол, кухня игровая, полка для игрушек (большая), стулья мягкие, стол обеденный для кукол, уголок «Парикмахерская»
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Разнообразные по тематике и большей частью условные по художественному образу сюжетные игрушки (куклы, в т.ч. представляющие людей разных профессий, национальностей; игрушки, изображающие разных животных, а также птиц, насекомых, рыб и других обитателей морей); народные игрушки, тематические наборы для режиссерских игр («Гараж», «Ферма», «Магазин», «Пожарная станция», «В деревне» и т.п.)
Соразмерная куклам разнообразная мебель, посуда, одежда (комплекты сезонной, профессиональной и национальной одежды); знакомые детям инструменты и орудия труда и быта (в т.ч. бытовая техника), соразмерные куклам коляски, санки
Разные виды машинок и транспорта (наземного, воздушного, водного; в т.ч. специализированная техника: автобус, пожарная машина, машина скорой помощи, полицейская и др.); частично крупногабаритный и функциональный, частично — соразмерный руке ребенка
Разнообразные элементы разной одежды: профессий, сказочных героев (халаты, шапочки, пелерины, ленточки, юбочки, фартуки, кепки, фуражки и пр.), предметы для реализации ролевого поведения (руль, бинокль, жезл полицейского, верстак, телефон и т.п.), тематические игровые наборы («Поликлиника», «Парикмахерская» и т.п.)
Фотографии детей, семьи, семейные альбомы, фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и детского учреждения, наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разные занятия детей и взрослых, картинки и фотографии, изображающие разные эмоциональные состояния людей (веселый, грустный, смеющийся, плачущий, сердитый, удивленный, испуганный и др.), их действия, различные житейские ситуации, наглядный материал и игрушки, способствующие развитию толерантности (картинки, куклы, изображающие представителей разных рас и национальностей, картинки, куклы, изображающие больных детей и животных и т.п.), аудио - и видеоматериалы о жизни детей и взрослых
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 3-4 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 3-5 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
· Давидчук А.Н., Селихова Л.Г. Дидактическая игра – средство развития дошкольников 3-7 лет.
|
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Комплект мягкой мебели, доска гладильная, кровать для кукол, кухня игровая, полка для игрушек (большая), стулья мягкие, стол обеденный для кукол, уголок «Парикмахерская»
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Разнообразные по тематике и большей частью условные по художественному образу сюжетные игрушки (куклы, в т.ч. представляющие людей разных профессий, национальностей; игрушки, изображающие разных животных, а также птиц, насекомых, рыб и других обитателей морей); народные игрушки, тематические наборы для режиссерских игр («Гараж», «Ферма», «Магазин», «Пожарная станция», «В деревне» и т.п.)
Соразмерная куклам разнообразная мебель, посуда, одежда (комплекты сезонной, профессиональной и национальной одежды); знакомые детям инструменты и орудия труда и быта (в т.ч. бытовая техника), соразмерные куклам коляски,
Санки
Разные виды машинок и транспорта (наземного, воздушного, водного; в т.ч. специализированная техника: автобус, пожарная машина, машина скорой помощи, полицейская и др.); частично крупногабаритный и функциональный, частично — соразмерный руке ребенка
Разнообразные элементы разной одежды: профессий, сказочных героев (халаты, шапочки, пелерины, ленточки, юбочки, фартуки, кепки, фуражки и пр.), предметы для реализации ролевого поведения (руль, бинокль, жезл полицейского, верстак, телефон и т.п.), тематические игровые наборы («Поликлиника», «Парикмахерская» и т.п.)
Фотографии детей, семьи, семейные альбомы, фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и детского учреждения, наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разные занятия детей и взрослых, картинки и фотографии, изображающие разные эмоциональные состояния людей (веселый, грустный, смеющийся, плачущий, сердитый, удивленный, испуганный и др.), их действия, различные житейские ситуации, наглядный материал и игрушки, способствующие развитию толерантности (картинки, куклы, изображающие представителей разных рас и национальностей, картинки, куклы, изображающие больных детей и животных и т.п.), аудио - и видеоматериалы о жизни детей и взрослых
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 4-5 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 3-5 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
· Давидчук А.Н., Селихова Л.Г. Дидактическая игра – средство развития дошкольников 3-7 лет
|
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумбы для игрушек и пособий, домик кукольный, набор мягкой мебели
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Условные и реалистичные по художественному образу сюжетные игрушки (куклы, в т.ч. представляющие людей разных профессий, национальностей; игрушки, изображающие животных разных континентов, а также птиц, насекомых, динозавров, рыб и других обитателей морей); народные игрушки, тематические наборы для режиссерских игр («Гараж», «Ферма», «Пожарная станция», «Аэропорт», «В деревне» «Пира-ты» и т.п.)
Соразмерная куклам разнообразная мебель, посуда, одежда, но в меньших количествах, чем в младшем дошкольном возрасте; знакомые детям инструменты и орудия труда и быта.
Разные виды машинок и транспорта (наземного, воздушного, водного); с разными способами приведения в движение (инерционные, с дистанционным управлением), среднего размера и соразмерные руке ребенка
Количество конкретной атрибутики уменьшается, предлагаются многофункциональные атрибуты (ткани, шарфики, платочки, головные уборы, ленточки, самые разные аксессуары предметы-заместители, поделочные матери-алы и т.п.)
Крупногабаритные напольные средообразующие конструкторы (пластик, полимеры и т.п.), «передвижные шкафы», модульная среда, ширмы, макеты, домашние песочницы и
пр.
Фотографии детей, семьи, семейные альбомы, фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и детского учреждения, наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разные занятия детей и взрослых, картинки и фотографии, изображающие разные эмоциональные состояния людей (веселый, грустный, смеющийся, плачущий, сердитый, удивленный, испуганный и др.), их действия, различные житейские ситуации, наглядный материал и игрушки, способствующие развитию толерантности (картинки, куклы, изображающие представителей разных рас и национальностей, картинки, куклы, изображающие больных детей и животных и т.п.), аудио - и видеоматериалы о жизни детей и взрослых
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 5-6 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 5-7 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумбы для игрушек и пособий, домик кукольный, набор мягкой мебели
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Условные и реалистичные по художественному образу сюжетные игрушки (куклы, в т.ч. представляющие людей разных профессий, национальностей; игрушки, изображающие животных разных континентов, а также птиц, насекомых, динозавров, рыб и других обитателей морей); народные игрушки, тематические наборы для режиссерских игр («Гараж», «Ферма», «Пожарная станция», «Аэропорт», «В деревне» «Пира-ты» и т.п.)
Соразмерная куклам разнообразная мебель, посуда, одежда, но в меньших количествах, чем в младшем дошкольном возрасте; знакомые детям инструменты и орудия труда и быта.
Разные виды машинок и транспорта (наземного, воздушного, водного); с разными способами приведения в движение (инерционные, с дистанционным управлением), среднего размера и соразмерные руке ребенка
Количество конкретной атрибутики уменьшается, предлагаются многофункциональные атрибуты (ткани, шарфики, платочки, головные уборы, ленточки, самые разные аксессуары предметы-заместители, поделочные матери-алы и
т.п.)
Крупногабаритные напольные средообразующие конструкторы (пластик, полимеры и т.п.), «передвижные шкафы», модульная среда, ширмы, макеты, домашние песочницы и
пр.
Фотографии детей, семьи, семейные альбомы, фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и детского учреждения, наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разные занятия детей и взрослых, картинки и фотографии, изображающие разные эмоциональные состояния людей (веселый, грустный, смеющийся, плачущий, сердитый, удивленный, испуганный и др.), их действия, различные житейские ситуации, наглядный материал и игрушки, способствующие развитию толерантности (картинки, куклы, изображающие представителей разных рас и национальностей, картинки, куклы, изображающие больных детей и животных и т.п.), аудио - и видеоматериалы о жизни детей и взрослых
Рабочие тетради к программе «Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 6-7 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 5-7 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
· Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста (вариативная часть)
|
|
Физическое развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка. Сухой бассейн, с комплектом шаров, качалка фигурная - лошадка, машинки-каталки.
Стойки для подрезания, флажки, платочки, маски, султанчики.
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка
Комплекты оборудования для общеразвивающих упражнений, подвижных игр и игровых упражнений, для физкультурно-игровой деятельности на прогулке
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Младшая группа. (вариативная часть)
· Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет (вариативная часть)
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
· Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: для занятий с детьми 3-7 лет
|
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка
Комплекты оборудования для общеразвивающих упражнений, подвижных игр и игровых упражнений, для физкультурно-игровой деятельности на прогулке
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Средняя группа. (вариативная часть)
· Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет (вариативная часть)
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
· Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: для занятий с детьми 3-7 лет
|
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка
Комплекты оборудования для общеразвивающих, легкоатлетических и спортивных упражнений, подвижных и спортивных игр, прогулок, туристических походов.
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Старшая группа. (вариативная часть)
· Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет (вариативная часть)
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
· Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: для занятий с детьми 3-7 лет
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка
Комплекты оборудования для общеразвивающих, легкоатлетических и спортивных упражнений, подвижных и спортивных игр, прогулок, туристических походов.
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Подготовительная к школе группа. (вариативная часть)
· Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет (вариативная часть)
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
· Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: для занятий с детьми 3-7 лет
|
Средства обучения и воспитания, обеспечивающие реализацию Основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ «Детский сад № 10 «Россияночка»
|
Образовательная область |
Возрастная группа |
Наименование средств обучения и воспитания |
|
Познавательное развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы, уголок для сенсорного развития, мягкие модули, шкафы для пособий, подставка-центр воды и песка
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Дидактическое дерево с птичкой
Дидактическое пособие «Колобок»
Пирамидки, матрешки, «вкладыши» в виде домика, вкладыши по формам и цвету,
игрушки на развитие сенсорики (цвет, форма, тактильные ощущения, размер и пр.), пазлы (4-6 деталей), юла.
Орудия для экспериментирования с водой и песком: комплекты различных формочек, совки, грабельки, ведра и сита для песка
Мягкий конструктор, конструктор «лего» большой и малый, крупная мозаика, деревянный конструктор.
Наглядный материал: иллюстрированные картинки на тему осень, зима, птицы, домашние животные, лесные животные.
Муляжи: фрукты, овощи.
Макеты: домашние животные, лесные животные, природа зимой, аквариум.
Кукла в одежде по сезону.
Парные картинки разной тематики (животные, птицы, овощи, животные с детенышами).
Дидактические игры «Кто что ест?», «Чей малыш?».
Разрезные картинки, разделенные на две 3, разные части по прямой.
Баночки с шишками еловыми, сосновыми, ракушками, камушками, песком, скорлупой грецких орехов, фисташками
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Павлова Л.Н. Познание окружающего мира детьми третьего года жизни
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы, уголок для сенсорного развития, мягкие модули, шкафы для пособий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Игрушки на развитие сенсорики (цвет, форма, тактильные ощущения, размер, вес. и
пр.; на разные органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и пр.), мозаики, пазлы (10—15 деталей), лото, детское домино, Логические блоки Дьенеша, Палочки Кюизенера, наглядные пособия, иллюстрации художников
Ткани, пробки, небольшие пластиковые пузырьки, природный материал, палочки, шнуры, проволока, поделочные материалы
Строительные наборы деревянные с разными деталями, пластмассовые конструкторы разных размеров, конструкторы типа лего с крупными деталями или лего-дупло, магнитные конструкторы (мозаики)
Игрушки и орудия для экспериментирования с водой, песком (комплекты различных формочек, совки, грабельки, ведра и сита для песка, лопатки для снега), снегом, игрушки для развития сенсорики, специальные игрушки для детского экспериментирования, народные игрушки-забавы (клюющие курочки, медведь-плясун, шагающий бычок и др.);
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 3-4 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников в игре
· |
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы и экспериментирования, мягкие модули, шкафы для пособий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Игрушки на развитие сенсорики (цвет, форма, тактильные ощущения, размер, вес. и
пр.; на разные органы чувств: зре-ние, слух, осязание, обоняние и пр.), мозаики, пазлы (10—15 деталей), лото, детское домино, Логические блоки Дьенеша, Палочки Кюизенера, наглядные пособия, иллюстрации художников
Строительные наборы деревянные с разными деталями, пластмассовые конструкторы разных размеров, конструкторы типа лего с крупными деталями или лего-дупло, магнитные конструкторы (мозаики)
Игрушки и орудия для экспериментирования с водой, песком (комплекты различных формочек, совки, грабельки, ведра и сита для песка, лопатки для снега), снегом, игрушки для развития сенсорики, специальные игрушки для детского экспериментирования, народные игрушки-забавы (клюющие курочки, медведь-плясун, шагающий бычок и др.);
Ткани, пробки, небольшие пластиковые пузырьки, природный мате-риал, палочки, шнуры, проволока, поделочные материалы
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 4-5 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Тарунтаева Т.В., Алиева Т.И. Развитие математических представлений у дошкольников
· Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников в игре
· |
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы и экспериментирования, мягкие модули, шкафы для пособий, доска учебная
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Игрушки на совершенствование сенсорики (тактильные ощущения, размер, вес. и пр.; на разные органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и пр.), Настольно-печатные игры, мозаики (в т.ч. с зеркалами и 3D), лото, паззлы (до 55 деталей), головоломки, интеллектуальные игры (шашки, шах-маты, эрудит и др.), Логические блоки Дьенеша, Палочки Кюизенера, настольные балансиры и пр., наглядные пособия (в т.ч. карты, глобусы, счеты), иллюстрации художников
Разнообразные строительные наборы (крупные и мелкие), крупногабаритные средообразующие пластмассовые конструкторы; болтовые, магнитные конструкторы, конструкторы-лабиринты, электромеханические конструкторы, несложные модели для сборки
Игрушки и орудия для экспериментирования с водой, песком, снегом, специальные игрушки и оборудование для детского экспериментирования
Ткани, пробки, небольшие пластиковые пузырьки, природный материал, палочки, шнуры, проволока, разнообразные поделочные материалы
Рабочие тетради к программе «Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два ступенька…»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 5-6 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Тарунтаева Т.В., Алиева Т.И. Развитие математических представлений у дошкольников
· Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников в игре
· Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два ступенька… Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации (вариативная часть)
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумба в уголок природы и экспериментирования, мягкие модули, шкафы для пособий, доска учебная
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Игрушки на совершенствование сенсорики (тактильные ощущения, размер, вес. и пр.; на разные органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и пр.), Настольно-печатные игры, мозаики (в т.ч. с зеркалами и 3D), лото, паззлы (до 55 деталей), головоломки, интеллектуальные игры (шашки, шах-маты, эрудит и др.), Логические блоки Дьенеша, Палочки Кюизенера, настольные балансиры и пр., наглядные пособия (в т.ч. карты, глобусы, счеты), иллюстрации художников
Разнообразные строительные наборы (крупные и мелкие), крупногабаритные средообразующие пластмассовые конструкторы; болтовые, магнитные конструкторы, конструкторы-лабиринты, электромеханические конструкторы, несложные модели для сборки
Игрушки и орудия для экспериментирования с водой, песком, снегом, специальные игрушки и оборудование для детского экспериментирования
Ткани, пробки, небольшие пластиковые пузырьки, природный материал, палочки, шнуры, проволока, разнообразные поделочные материалы
Рабочие тетради к программе «Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два ступенька…»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 6-7 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Тарунтаева Т.В., Алиева Т.И. Развитие математических представлений у дошкольников
· Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников в игре
· Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз – ступенька, два ступенька… Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации (вариативная часть)
|
|
Речевое развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Книжки с плотными нервущимися страницами и крупными хорошими картинками:
Литература по программе.
Иллюстрации к р.н.сказкам
Д/и «Расскажи и покажи сказку», «Рассмотри себя».
Шнуровки, кубики-мякиши.
Серия картинок: «Игрушки», «Фрукты», «Овощи».
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 2-3 лет / Под ред. Л.А. Парамоновой
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Литература по программе.
Хорошо иллюстрированные книжки со сказками, рассказами, стихами, книги познавательного характера, дидактические игры и упражнения, (на карточках), картинки по лексическим темам, игры для развития мелкой моторики, шнуровки, печатные игры
Игрушки для игр-драматизаций со звукоподражанием (мяукающие котята, лающие щенки, квакающие лягушки);
Предметные и сюжетные картинки, наборы картинок для группировки (одежда, посуда, мебель, животные, транспорт, профессии, игрушки и др.);
Фотоальбомы,
Альбомы для рассматривания
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 3-4 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 3-4 лет
· Алиева Т.И., Васюкова Н.Е. Художественная литература для детей 3-5 лет
|
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Литература по программе.
Хорошо иллюстрированные книжки со сказками, рассказами, стихами, книги познавательного характера, дидактические игры и упражнения, (на карточках), картинки по лексическим темам, игры для развития мелкой моторики, шнуровки, печатные игры
Игрушки для игр-драматизаций со звукоподражанием (мяукающие котята, лающие щенки, квакающие лягушки);
Предметные и сюжетные картинки, наборы картинок для группировки (одежда, посуда, мебель, животные, транспорт, профессии, игрушки и др.);
Фотоальбомы,
Альбомы для рассматривания
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 4-5 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 4-5 лет
· Алиева Т.И., Васюкова Н.Е. Художественная литература для детей 3-5 лет
|
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Литература по программе.
Хорошо иллюстрированные книжки разных жанров, в т.ч. для чтения «с продолжением», детские энциклопедии
дидактические игры и упражнения, (на карточках), картинки по лексическим темам, игры для развития мелкой моторики, шнуровки, печатные игры
Игрушки для игр-драматизаций со звукоподражанием (мяукающие котята, лающие щенки, квакающие лягушки);
Предметные и сюжетные картинки, наборы картинок для группировки (одежда, посуда, мебель, животные, транспорт, профессии, игрушки и др.);
Карточки на произнесение гласных звуков, фотографии детей и взрослых, правильно произносящих гласные звуки
Фотоальбомы,
Альбомы для рассматривания
Рабочие тетради к программе «Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В.»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 5-6 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 5-6 лет
· Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В. Дуровой: Программа. Методические рекомендации. Игры-занятия.(вариативная часть)
· Алиева Т.И., Васюкова Н.Е. Художественная литература для детей 5-7 лет
· Дурова Н.В. От слова к звуку
· Дурова Н.В. Поиграем в слова
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Полка для книг, стол журнальный, стул мягкий
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Литература по программе.
Хорошо иллюстрированные книжки разных жанров, в т.ч. для чтения «с продолжением», детские энциклопедии
дидактические игры и упражнения, (на карточках), картинки по лексическим темам, игры для развития мелкой моторики, шнуровки, печатные игры
Игрушки для игр-драматизаций со звукоподражанием (мяукающие котята, лающие щенки, квакающие лягушки);
Предметные и сюжетные картинки, наборы картинок для группировки (одежда, посуда, мебель, животные, транспорт, профессии, игрушки и др.);
Карточки на произнесение гласных звуков, фотографии детей и взрослых, правильно произносящих гласные звуки
Фотоальбомы,
Альбомы для рассматривания
Рабочие тетради к программе «Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В.»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 6-7 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Арушанова А.Г., Иванкова Р.А., Рычагова Е.С. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 6-7 лет
· Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.В. Дуровой: Программа. Методические рекомендации. Игры-занятия.(вариативная часть)
· Алиева Т.И., Васюкова Н.Е. Художественная литература для детей 5-7 лет
· Дурова Н.В. Читаем сами
· Дурова Н.В. От звука к букве
|
|
Художественно-эстетическое развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, полка для музыкального и театрального уголка, мольберт
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Погремушки, металлофон, бубен, маракасы, гитара, шумелки (разной формы), магнитофон.
Настольный театр из мягких кубиков по сказкам, театр «Би-ба-бо» р.н.сказка «Репка», настольный театр по р.н.сказке «Курочка ряба».
Костюмы театральные, одежда для ряженья, ширма, маски.
Плакат с фотографиями музыкальных инструментов.
Игрушки резиновые для инсценирования сказки, маски.
Альбом «Музыкальные дидактические игры».
Пластилин, доски для лепки, карандаши цветные, мелки цветные восковые, бумага для рисования, гуашь, кисти, стаканчики для воды, палитра, мелки, мольберт, салфетки для вытирания рук и красок, картинки с красочными иллюстрациями, губки, ватные тампоны для нанесения узоров, трафареты.
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Ясельки. Планирование и репертуар музыкальных занятий с аудиоприложением
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, полка для музыкального и театрального уголка, мольберт, планшет для рисования песком
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Погремушки, колокольчики, металлофон, коробочки, бубны, барабаны разнозвучащие, детские маракасы
Пластилин, массы для лепки, глина, краски, карандаши, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы и др.. Коллекция народных игрушек (дымковская, филимоновская, богородская, мезенская, 3—5 видов матрешек, региональные игрушки — по выбору педагога); коллекция
ложек, красивой посуды и других предметов интерьера из разных материалов
Пальчиковые куклы, бибабо, настольный театр игрушек, марионетки, элементы костюмов сказочных героев, фланелеграф с набором картинок
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 3-4 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. Младшая группа(вариативная часть)
|
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, полка для музыкального и театрального уголка, мольберт, планшет для рисования песком
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Погремушки, колокольчики, металлофон, коробочки, бубны, барабаны разнозвучащие, детские маракасы, аудиозаписи
Пластилин, массы для лепки, глина, краски, карандаши, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы и др.. Коллекция народных игрушек (дымковская, филимоновская, богородская, мезенская, , 3—5 видов матрешек, региональные игрушки — по выбору педагога); коллекция ложек, красивой посуды и других предметов интерьера из разных материалов
Пальчиковые куклы, бибабо, настольный театр игрушек, марионетки, элементы костюмов сказочных героев, фланелеграф с набором картинок
Планшет для рисования песком
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 4-5 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. Средняя группа(вариативная часть)
|
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, музыкально-театральный уголок, мольберт
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Колокольчики, бубны, барабаны разнозвучащие, детские маракасы, кастаньеты, металлофоны (в т.ч. из отдельных блоков), ксилофоны, трещотки, колокольцы, аудиозаписи
Пластилин, массы для лепки, глина, краски, карандаши, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы и др.. Коллекции высокохудожественных изделий из разных материалов; коллекция народных игрушек; коллекция кукол в костюмах народов мира; коллекция изделий для знакомства с искусством дизайна; детские альбомы и книги по искусству, наборы художественных открыток, фотоальбомы и др., в т.ч. репродукции художественных произведений
Все виды театрализованных игрушек (в т.ч. на штоках, теневой театр), элементы костюмов сказочных героев, набор масок на штоках, фланелеграф с набором картинок
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 5-6 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. Старшая группа(вариативная часть)
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для изобразительной деятельности, музыкально-театральный уголок, мольберт
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Колокольчики, бубны, барабаны разнозвучащие, детские маракасы, кастаньеты, металлофоны (в т.ч. из отдельных блоков), ксилофоны, трещотки, колокольцы, аудиозаписи
Пластилин, массы для лепки, глина, краски, карандаши, фломастеры, клей, цветная бумага, ножницы и др.. Коллекции высокохудожественных изделий из разных материалов; коллекция народных игрушек; коллекция кукол в костюмах народов мира; коллекция изделий для знакомства с искусством дизайна; детские альбомы и
книги по искусству, наборы художественных открыток, фотоальбомы и др., в т.ч. репродукции художественных произведений
Все виды театрализованных игрушек (в т.ч. на штоках, теневой театр), элементы костюмов сказочных героев, набор масок на штоках, фланелеграф с набором картинок
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 6-7 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. Подготовительная группа(вариативная часть)
· И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Дополнительный материал к Конспектам музыкальных занятий с аудиоприложением. Подготовительная группа(вариативная часть)
|
|
Социально-коммуникативное развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Комплект мягкой мебели, доска гладильная, кровать для кукол, кухня игровая, полка для игрушек (большая), стулья мягкие, стол обеденный для кукол, уголок «Парикмахерская»
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Крупные и среднего размера машинки, машинки соразмерные руке, пластиковые и резиновые игрушки животных среднего размера, крупная игрушка-каталка на веревочке «карусель».
Куклы, соразмерная куклам посуда (в т.ч. кастрюльки, лопатки и пр.), мебель, бытовая техника ( электро-плита, утюги), набор «Парикмахера», набор «Доктор», постельные принадлежности, простая одежда с разными видами застежек, соразмерная куклам коляска.
Набор кухонной посуды, набор чайной посуды.
Резиновые игрушки (большие и средние).
Муляжи овощей и фруктов
Фотографии детей, семьи, отражающие жизнь группы и детского учреждения; картинки, изображающие разные эмоции; действия людей; наглядный материал, способствующие развитию толерантности (картинки, изображающие представителей разных рас и национальностей; картинки, изображающие больных детей и животных).
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 2-3 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Комплект мягкой мебели, доска гладильная, кровать для кукол, кухня игровая, полка для игрушек (большая), стулья мягкие, стол обеденный для кукол, уголок «Парикмахерская»
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Разнообразные по тематике и большей частью условные по художественному образу сюжетные игрушки (куклы, в т.ч. представляющие людей разных профессий, национальностей; игрушки, изображающие разных животных, а также птиц, насекомых, рыб и других обитателей морей); народные игрушки, тематические наборы для режиссерских игр («Гараж», «Ферма», «Магазин», «Пожарная станция», «В деревне» и т.п.)
Соразмерная куклам разнообразная мебель, посуда, одежда (комплекты сезонной, профессиональной и национальной одежды); знакомые детям инструменты и орудия труда и быта (в т.ч. бытовая техника), соразмерные куклам коляски, санки
Разные виды машинок и транспорта (наземного, воздушного, водного; в т.ч. специализированная техника: автобус, пожарная машина, машина скорой помощи, полицейская и др.); частично крупногабаритный и функциональный, частично — соразмерный руке ребенка
Разнообразные элементы разной одежды: профессий, сказочных героев (халаты, шапочки, пелерины, ленточки, юбочки, фартуки, кепки, фуражки и пр.), предметы для реализации ролевого поведения (руль, бинокль, жезл полицейского, верстак, телефон и т.п.), тематические игровые наборы («Поликлиника», «Парикмахерская» и т.п.)
Фотографии детей, семьи, семейные альбомы, фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и детского учреждения, наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разные занятия детей и взрослых, картинки и фотографии, изображающие разные эмоциональные состояния людей (веселый, грустный, смеющийся, плачущий, сердитый, удивленный, испуганный и др.), их действия, различные житейские ситуации, наглядный материал и игрушки, способствующие развитию толерантности (картинки, куклы, изображающие представителей разных рас и национальностей, картинки, куклы, изображающие больных детей и животных и т.п.), аудио - и видеоматериалы о жизни детей и взрослых
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3-4 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 3-4 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 3-5 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
· Давидчук А.Н., Селихова Л.Г. Дидактическая игра – средство развития дошкольников 3-7 лет.
|
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Комплект мягкой мебели, доска гладильная, кровать для кукол, кухня игровая, полка для игрушек (большая), стулья мягкие, стол обеденный для кукол, уголок «Парикмахерская»
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Разнообразные по тематике и большей частью условные по художественному образу сюжетные игрушки (куклы, в т.ч. представляющие людей разных профессий, национальностей; игрушки, изображающие разных животных, а также птиц, насекомых, рыб и других обитателей морей); народные игрушки, тематические наборы для режиссерских игр («Гараж», «Ферма», «Магазин», «Пожарная станция», «В деревне» и т.п.)
Соразмерная куклам разнообразная мебель, посуда, одежда (комплекты сезонной, профессиональной и национальной одежды); знакомые детям инструменты и орудия труда и быта (в т.ч. бытовая техника), соразмерные куклам коляски,
Санки
Разные виды машинок и транспорта (наземного, воздушного, водного; в т.ч. специализированная техника: автобус, пожарная машина, машина скорой помощи, полицейская и др.); частично крупногабаритный и функциональный, частично — соразмерный руке ребенка
Разнообразные элементы разной одежды: профессий, сказочных героев (халаты, шапочки, пелерины, ленточки, юбочки, фартуки, кепки, фуражки и пр.), предметы для реализации ролевого поведения (руль, бинокль, жезл полицейского, верстак, телефон и т.п.), тематические игровые наборы («Поликлиника», «Парикмахерская» и т.п.)
Фотографии детей, семьи, семейные альбомы, фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и детского учреждения, наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разные занятия детей и взрослых, картинки и фотографии, изображающие разные эмоциональные состояния людей (веселый, грустный, смеющийся, плачущий, сердитый, удивленный, испуганный и др.), их действия, различные житейские ситуации, наглядный материал и игрушки, способствующие развитию толерантности (картинки, куклы, изображающие представителей разных рас и национальностей, картинки, куклы, изображающие больных детей и животных и т.п.), аудио - и видеоматериалы о жизни детей и взрослых
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 4-5 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 3-5 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
· Давидчук А.Н., Селихова Л.Г. Дидактическая игра – средство развития дошкольников 3-7 лет
|
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумбы для игрушек и пособий, домик кукольный, набор мягкой мебели
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Условные и реалистичные по художественному образу сюжетные игрушки (куклы, в т.ч. представляющие людей разных профессий, национальностей; игрушки, изображающие животных разных континентов, а также птиц, насекомых, динозавров, рыб и других обитателей морей); народные игрушки, тематические наборы для режиссерских игр («Гараж», «Ферма», «Пожарная станция», «Аэропорт», «В деревне» «Пира-ты» и т.п.)
Соразмерная куклам разнообразная мебель, посуда, одежда, но в меньших количествах, чем в младшем дошкольном возрасте; знакомые детям инструменты и орудия труда и быта.
Разные виды машинок и транспорта (наземного, воздушного, водного); с разными способами приведения в движение (инерционные, с дистанционным управлением), среднего размера и соразмерные руке ребенка
Количество конкретной атрибутики уменьшается, предлагаются многофункциональные атрибуты (ткани, шарфики, платочки, головные уборы, ленточки, самые разные аксессуары предметы-заместители, поделочные матери-алы и т.п.)
Крупногабаритные напольные средообразующие конструкторы (пластик, полимеры и т.п.), «передвижные шкафы», модульная среда, ширмы, макеты, домашние песочницы и
пр.
Фотографии детей, семьи, семейные альбомы, фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и детского учреждения, наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разные занятия детей и взрослых, картинки и фотографии, изображающие разные эмоциональные состояния людей (веселый, грустный, смеющийся, плачущий, сердитый, удивленный, испуганный и др.), их действия, различные житейские ситуации, наглядный материал и игрушки, способствующие развитию толерантности (картинки, куклы, изображающие представителей разных рас и национальностей, картинки, куклы, изображающие больных детей и животных и т.п.), аудио - и видеоматериалы о жизни детей и взрослых
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 5-6 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 5-7 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Тумбы для игрушек и пособий, домик кукольный, набор мягкой мебели
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Условные и реалистичные по художественному образу сюжетные игрушки (куклы, в т.ч. представляющие людей разных профессий, национальностей; игрушки, изображающие животных разных континентов, а также птиц, насекомых, динозавров, рыб и других обитателей морей); народные игрушки, тематические наборы для режиссерских игр («Гараж», «Ферма», «Пожарная станция», «Аэропорт», «В деревне» «Пира-ты» и т.п.)
Соразмерная куклам разнообразная мебель, посуда, одежда, но в меньших количествах, чем в младшем дошкольном возрасте; знакомые детям инструменты и орудия труда и быта.
Разные виды машинок и транспорта (наземного, воздушного, водного); с разными способами приведения в движение (инерционные, с дистанционным управлением), среднего размера и соразмерные руке ребенка
Количество конкретной атрибутики уменьшается, предлагаются многофункциональные атрибуты (ткани, шарфики, платочки, головные уборы, ленточки, самые разные аксессуары предметы-заместители, поделочные матери-алы и
т.п.)
Крупногабаритные напольные средообразующие конструкторы (пластик, полимеры и т.п.), «передвижные шкафы», модульная среда, ширмы, макеты, домашние песочницы и
пр.
Фотографии детей, семьи, семейные альбомы, фотографии, альбомы, отражающие жизнь группы и детского учреждения, наглядные пособия (книги, иллюстрации), отражающие разные занятия детей и взрослых, картинки и фотографии, изображающие разные эмоциональные состояния людей (веселый, грустный, смеющийся, плачущий, сердитый, удивленный, испуганный и др.), их действия, различные житейские ситуации, наглядный материал и игрушки, способствующие развитию толерантности (картинки, куклы, изображающие представителей разных рас и национальностей, картинки, куклы, изображающие больных детей и животных и т.п.), аудио - и видеоматериалы о жизни детей и взрослых
Рабочие тетради к программе «Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Васюкова Н.Е., Родина Н.М. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 6-7 лет. Еженедельное интегрированное содержание работы по всем образовательным областям.
· Развивающие занятия с детьми 6-7 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Развитие игры детей 5-7 лет/ Под ред. Е.В. Трифоновой
· Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста (вариативная часть)
|
|
Физическое развитие |
Группа раннего возраста |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка. Сухой бассейн, с комплектом шаров, качалка фигурная - лошадка, машинки-каталки.
Стойки для подрезания, флажки, платочки, маски, султанчики.
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Развивающие занятия с детьми 2-3 лет/ Под ред. Парамоновой Л.А.
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
|
|
Младшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка
Комплекты оборудования для общеразвивающих упражнений, подвижных игр и игровых упражнений, для физкультурно-игровой деятельности на прогулке
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Младшая группа. (вариативная часть)
· Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет (вариативная часть)
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
· Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: для занятий с детьми 3-7 лет
|
|
Средняя группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка
Комплекты оборудования для общеразвивающих упражнений, подвижных игр и игровых упражнений, для физкультурно-игровой деятельности на прогулке
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Средняя группа. (вариативная часть)
· Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет (вариативная часть)
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
· Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: для занятий с детьми 3-7 лет
|
|
Старшая группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка
Комплекты оборудования для общеразвивающих, легкоатлетических и спортивных упражнений, подвижных и спортивных игр, прогулок, туристических походов.
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Старшая группа. (вариативная часть)
· Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет (вариативная часть)
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
· Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: для занятий с детьми 3-7 лет
|
|
Подготовительная группа |
Мебель и оборудование, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Уголок для физкультурного оборудования
Дидактические средства и игрушки, обеспечивающие реализацию ООП ДО
Обручи, разноцветные кегли, мячи разного размера, мешочки для метания, скакалка, палка гимнастическая, коврики массажные, ростомер.
Сюжетные картинки с изображением действий ребенка
Комплекты оборудования для общеразвивающих, легкоатлетических и спортивных упражнений, подвижных и спортивных игр, прогулок, туристических походов.
Методические пособия, обеспечивающие реализацию ООП ДО
· Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Подготовительная к школе группа. (вариативная часть)
· Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет (вариативная часть)
· Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет.
· Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: для занятий с детьми 3-7 лет
| |
|
|
